PENGARUH FAKTOR AKADEMIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH KONSEP DASAR IPA MAHASISWA PGSD

Abstrak

Strategi maupun metode yang dapat meningkatkan sebuah nilai atau hasil akademik yang memuaskan bagi mahasiswa. Tujuan dari peneltian ini yaitu: 1) Menganalisis pengaruh faktor akademik terhadap hasil belajar mahasiswa PGSD pada mata kuliah Konsep Dasar IPA; 2) Mengidentifikasi faktor akademik yang paling dominan dalam memengaruhi hasil belajar mahasiswa; 3) Menyediakan informasi empiris yang dapat digunakan untuk merancang strategi peningkatan pembelajaran di program studi PGSD; 4) Memberikan rekomendasi berbasis data untuk dosen dalam mengembangkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik akademik mahasiswa; 5) Meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap pentingnya faktor-faktor akademik dalam menunjang keberhasilan studi, khususnya pada bidang sains dasar. Metodologi dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif asosiatif dengan melibatkan 48 mahasiswa PGSD semester 1 di UNINGRAT Papua. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam rata-rata skor antara pretest dan posttest dari faktor akademik yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa, t(df=47)= 60,52, p <0,01, yang mengindikasikan bahwa pengaruh faktor akademik terhadap hasil belajar adalah efektif.